Partenariat avec les parents

Little Leopards/Creative Minds are independently run, and provide after school care for children from Reception to Year 6 and holiday care from Year 1 to year 6.  Little Leopards operates from 3.00pm – 5.30pm term time only and Creative Minds operate during school holidays.

Members of management at Little Leopards/Creative Minds are Philippa Healey (Operations Director) and Abby Le Lievre (Wrap Around Care Manager).  They are supported by playcare workers and assistant playcare workers who all have an enhanced Police checks.

Tous les membres du personnel de Little Leopards/Creative Minds ont un devoir d'attention envers les enfants dont ils sont responsables. En cas d'inquiétude concernant le bien-être d'un enfant, les coordinatrices de la protection, Philippa Healey et Anastasia Jegorova, traiteront l'affaire en suivant la politique et les procédures de protection de Little Leopards/Creative Minds.

L'objectif est de fournir aux parents un service de garde d'enfants de haute qualité en dehors des heures de classe. Nous proposons une gamme d'activités stimulantes et créatives dans un environnement sûr et nous sommes convaincus qu'en travaillant en étroite collaboration avec vous - la famille - nous pouvons offrir à votre enfant ce qu'il y a de mieux en matière de garde d'enfants. 

A chaque session aux Petits Léopards, les enfants seront enregistrés et se verront ensuite offrir un fruit frais et une boisson. Après cela, les enfants pourront profiter d'activités calmes, de jeux créatifs, de jeux d'imagination et de petites et grandes constructions. Les enfants pourront choisir librement les activités qu'ils souhaitent faire et choisir et se déplacer librement entre l'intérieur et l'extérieur.

Le camp proposera une série de séances amusantes et éducatives, notamment des activités STEM, créatives et physiques, que les enfants pourront apprécier dans un environnement sûr et supervisé. Le camp permettra également aux enfants de développer leur esprit d'équipe et leur capacité de communication en travaillant en groupe sur des défis et des projets. Chaque journée comprendra deux sessions différentes, chacune incluant une série d'activités, et le déjeuner sera fourni.

L'établissement s'engage à l'inclusion et s'assure que les dispositions nécessaires sont prises pour chaque enfant. L'établissement accueille une diversité de cultures, de religions et de capacités et s'efforce de répondre aux besoins de tous les jeunes afin qu'ils jouent tous un rôle à part entière dans l'établissement.

Un comportement positif est essentiel pour créer un environnement ludique dans lequel chacun peut se sentir en sécurité, pris en charge et valorisé, et pour permettre aux enfants de se détendre et de jouer. Nous pensons qu'il est plus efficace d'encourager les enfants et de les féliciter pour un comportement spécifique et positif que de les réprimander pour un comportement inapproprié. Si un enfant se comporte de manière inacceptable, par exemple s'il porte atteinte ou manque de respect aux biens, aux autres enfants ou au personnel, la procédure suivante sera appliquée : un avertissement verbal sera donné, si le comportement persiste, un deuxième avertissement verbal sera donné, si un membre du personnel doit parler à un enfant pour la troisième fois, il sera demandé à l'enfant de quitter l'activité et de s'asseoir dans un endroit calme et il lui sera donné le temps de réfléchir à son comportement.

Si vous avez des préoccupations ou des plaintes, vous devez les adresser au directeur. Si vous n'êtes pas satisfait du résultat, vous pouvez contacter le CEYS (Childcare and Early Years Service) à l'adresse CEYS@gov.je.